تطوير التوجيهي: 4 أوراق امتحانية فقط بدلاً من 8 (تفاصيل)
في خطوة جديدة نحو تطوير امتحان الثانوية العامة في الأردن، كشف مدير إدارة الامتحانات في وزارة التربية والتعليم، محمد شحادة، عن توجه الوزارة لخفض عدد أوراق الامتحان التي يتقدم لها الطالب من 8 أوراق إلى 6 أو حتى 4 فقط، ضمن خطة شاملة تهدف إلى تخفيف الأعباء عن الطلبة وتحسين جودة العملية التعليمية.
وأوضح شحادة أن المرحلة الأولى من التطوير بدأت هذا العام عبر تقسيم الامتحان العام على عامين، بما يمنح الطالب فرصة أكبر للتعويض ويضمن الحفاظ على مستوى مدخلات التعليم الجامعي.
وخلال تصريحات تلفزيونية، أكد شحادة أن الوزارة تسعى من خلال هذا التوجه إلى الحفاظ على جودة مخرجات التعليم، لافتًا إلى أن امتحان الثانوية العامة يعد البوابة الأساسية للجامعات، وأن أي تطوير يجب أن يضمن التوازن بين تخفيف الضغط النفسي عن الطلبة والحفاظ على المعايير الأكاديمية.
وأشار إلى أن نتائج الثانوية العامة التي أُعلنت يوم الخميس أظهرت انخفاضًا في نسبة النجاح بنحو 1% مقارنة بالعام الماضي، رغم زيادة عدد الناجحين بما يقارب 11 ألف طالب.
وأوضح أن امتحانات هذا العام لم تكن مجحفة بحق الطلبة، والدليل على ذلك أن أقل معدل بين العشرة الأوائل في الفرع العلمي بلغ 99%.
وبيّن شحادة أن مستويات الرضا عن امتحانات مواد مثل اللغة الإنجليزية والرياضيات عادة ما تكون أقل مقارنة بمواد أخرى مثل التربية الإسلامية، إلا أن الضجة التي أثيرت حول الامتحانات هذا العام كانت مبالغًا فيها.
وأكد أن أي نظام جديد يثير في البداية بعض المخاوف لدى الطلبة وأولياء الأمور، إلا أن التجربة العملية لتقسيم الامتحان العام على عامين ستثبت فائدتها، مشددًا على أن الوزارة ماضية في خطط التطوير لضبط مدخلات التعليم الجامعي ورفع كفاءة المخرجات.
